为提升数学课堂教学质量，促进教师专业成长，9月17日，仙北小学一（1）班成功举行了一场生动有趣的数学公开课。本次公开课由一年级数学教师向佳主讲，学校数学教研组所有教师参与听课、评课。

课堂上，向老师以低年级学生认知特点为出发点，精心设计教学环节。她围绕“0的认识和加减法”这一教学主题，通过趣味情境导入——用卡通动画、彩色教具创设“数学乐园”场景，瞬间吸引了孩子们的注意力。在新知讲授环节，老师借助小棒、圆片等直观教具，将抽象的数学知识转化为看得见、摸得着的具体事物，引导孩子们动手操作、小组讨论，主动探索数学规律。

课堂互动中，一年级一班的同学们积极性高涨，纷纷举手发言，大胆分享自己的想法。老师及时对孩子们的表现给予鼓励和引导，充分保护了他们的学习热情，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。

课后，数学教研组立即开展评课研讨。听课教师们充分肯定了本次公开课的亮点：教学目标明确，教学环节设计贴合低年级学生特点，教具运用恰当，课堂互动充分。同时，大家也针对课堂时间分配、个别学生关注等方面提出了中肯的建议。

此次数学公开课为仙北小学教师搭建了交流学习的平台，不仅展现了一年级数学教学的生动实践，也为后续数学教学优化提供了新思路。学校将持续通过公开课、教研研讨等活动，推动课堂教学水平不断提升，助力学生数学核心素养的培养。（申博Sunbet官网：市融媒体中心通讯员 毛会妮）